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试析小学数学中高年级学生自主学习能力培养

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摘要摘要：小学高年级学生自主学习能力的培养，能够保证学生更好的应对以后的学习，但随着年龄的增长高年级学生在心态上也出现了变化，有的学生存在一定的叛逆情绪，这对开展自主学习能力培养带来了困难。教师要做好自主学习能力培养的策略，灵活的调整课堂教师方式，不断加强学生自主学习能力的引导，多教学方式进行创新，丰富学生的情感体验，对学生的兴趣更加重视，通过引导、创新、增加体验等方式推动学生自主学习能力的培养，为更高年级的学习打下基础。

DOI odwx35oy4k/4878680

作者李春梅

机构地区江门市新会区会城人民小学529100

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词小学数学高年级学生自主学习能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）