试谈初中数学课堂教学有效性的提高策略-中国期刊网

摘要摘要：有效性是课堂教学的永恒追求，而如何提高课堂教学的有效性，教师应该根据新课程改革提出的目标，并依据中考考情分析选择典例进行限时训练。在初中数学教学设计中需要充分体现“以教学为中心，以学生为主体”的教学理念，高度重视学生的主动参与，有意识地为学生创设良好的数学交流情境，注意学生的情感与态度、知识与技能的形成和发展，使每个学生都有表现的机会和获得成功的体验。