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巧用多元化软件提升英语作业兴趣

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摘要摘要：本文从优化英语教学的角度出发，阐述了如何挑选、整合作业资源从童趣性作业、探究性作业、仿写作业运用到英语的听、说、读、写等英语教学中，从而激发学生的学习兴趣，提高学生综合运用英语的能力。

DOI 2d3px5kn49/4879219

作者李晓玲

机构地区广东省东莞市塘厦实验小学 523000

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词多元化软件兴趣性作业探索性作业小组合作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月23日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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