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高中思想政治教材的转变及其对教师教学的启示

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摘要【摘要】随着新课程改革的进行和在具体学科教学中的落实，思想政治教材通过不断修订和变革，对原教材进行了补充和完善。政治教材在编写依据、教材内容、排版结构等方面发生了转变。对教师来说，需要在教学观念、教学思想、教学策略上进行深入研究与探讨。因此，本文针对高中思想政治新旧教材内容、结构等方面的对比，提出几点对教师教学策略的启示。

DOI 7dme7pgo4n/4880354

作者王艳红

机构地区山东省临邑第一中学 251500

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词高中思想政治教材转变比较教学策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）