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如何培养农村初中学生的语文学习兴趣

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摘要摘要：兴趣是学习的动力。学生对学习有了兴趣，学习就能收到事半功倍的效果。语文作为基础学科，教师帮助学习明确目标定位、生活现象融入教学、进行形式多样的读背练活动、采用灵活多变的考查评估等，学生能在教学中保持对语文学习的兴趣，投入更强的专注力，贯穿于语文教学的全过程，让他们能有获得感、收获感、成就感，学生就能产生和保持浓厚的求知兴趣，就能不断提高课堂教学效果。基于此，本文对初中语文教学中如何激发学生的学习兴趣作了探讨。

DOI 54kp026ydk/4880557

作者张南锋

机构地区（贵州省仁怀市长岗中学 564506 ）

出处《教育学文摘》 2020年19期

关键词　　激发兴趣目标评估

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月24日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）