提升高中语文阅读教学有效性的策略分析

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摘要 摘要:阅读作为获取知识的基础以及提升学生语言表达和写作能力的重要途径和方式,在语文教学中占据着重要的位置,是一种综合性较强的学习活动。对于高中语文阅读教学来说,它还肩负着拓展学生思维、培养学生审美情感以及正确价值观的重任。在新课改深入推进和实施的时代背景下,如何更好地开展阅读教学是教师关注的话题。基于此,本文就此为论题,针对提升高中语文阅读教学有效性的方法和策略进行阐述,以期为教师更好地开展课堂教学提供一些参考价值。
作者 李媛
出处 《中小学教育》 2020年10期
出版日期 2020年10月25日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)