课堂师生互动：将教师职业道德融入其中

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摘要当前，我国的基础教育改革对教师职业道德提出了新的要求及挑战，尤其体现在实践层面。课堂是引发教师行为、建立师生关系、进行师生互动的主要场所，也是使师德规范对教师的激励、指导和约束作用切实体现于实践的主要场所。在课堂场域中，师德不仅体现在教师行为与师生关系中。而且最终通过师生互动得以实现。

DOI wjv5p7qnd7/488226

作者徐文闻;张国良;马治国

机构地区不详

出处《辽宁师范大学学报：社会科学版》 2007年1期

关键词教师职业道德教师行为师生关系师生互动课堂

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2007年01月11日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）