首页 > 《教学与研究》 > 2020年19期 > 课程思政在中职语文教学中的实施策略

课程思政在中职语文教学中的实施策略

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：语文学科是传承优秀传统文化和培养学生核心素养的载体，语文教师要“引导学生重视语言的积累和感悟，接受优秀文化的熏陶，提高思想品德修养和审美情趣，形成良好的个性、健全的人格，促进职业生涯的发展。”语文教师在“传道、授业、解惑”以文化人的同时，还要充分发掘语文教育实践活动中的思政功能，将语文课程与思想政治理论课程有机融通，与社会主义办学方向同向同行，肩负起“全员育人、全程育人、全方位育人”的重要使命。鉴于此，文章结合笔者多年工作经验，对课程思政在中职语文教学中的实施策略提出了一些建议。

DOI 5joeg8k34v/4884384

作者贺晓静

机构地区滦州市卫生职业中等专业学校 063700

出处《教学与研究》 2020年19期

关键词课程思政中职语文教学实施策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）