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2020年19期
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高中数学核心素养的内涵及培养策略
高中数学核心素养的内涵及培养策略
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摘要
摘要:高中数学学科的核心素养主要包括:数学抽象、逻辑推理、数学建模、直观想象、数学运算和数据分析等方面的内容。因此,在高中数学课堂教学中,教师就可以以上述内容为教学的目标,探究提升自主思考、学习和合作学习的能力,从而就能有效促进学生数学整体学习水平的提高。基于此,本篇文章对高中数学核心素养的内涵及培养策略进行研究,以供参考。
DOI
rdxvl7154l/4884701
作者
李霞
机构地区
山东省博兴第一中学 256500
出处
《教学与研究》
2020年19期
关键词
高中数学
核心素养
内涵
策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
教学与研究
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