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浅谈在初中古诗文教学中传统文化的渗透

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摘要　　摘要：在初中语文古诗文教学中渗透传统文化对整个语文教学有着十分重要的促进作用，而渗透的方式又是多种多样，本文从对教材内涵的挖掘、教师在课堂引领以及课外为学生搭建平台等渗透方式进行阐述。

DOI pj0po7lwdy/4884775

作者叶伟雄

机构地区广东省清远市清新区第二中学　　511800

出处《中国教师》 2020年18期

关键词　　古诗文教学　传统文化　　渗透

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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　　古诗文教学　传统文化　　渗透

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