摘要
摘要：从中华民族绵延几千年的发展历程中，先人们积淀的智慧结晶都以文化的形式传承了下来，成为后人解读古代发展的切入点。在深厚的中华传统文化基础上，中华民族的精神内涵愈加丰富，对于民族传承的深化产生了非常大的积极影响。随着近年来传统文化复兴热潮的不断掀起，社会各界对于中华传统文化价值内涵的探索形式更加地丰富。教育领域本身作为知识传输的领域之一，在教学活动中开展对传统文化内涵以及传承的深入研究，不仅迎合了时代发展的需求，更与各个阶段学生全面成长的必然性高度契合。古诗文教学作为探究传统文化的重要窗口，是各个阶段语文教学中都是非常重要的知识点。本次研究中以初中阶段为例，就传统文化的传承策略展开论述。
出版日期
2023年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
