提高现阶段幼儿园教师的沟通与合作教学能力方法

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摘要 摘要:现阶段高度重视幼儿园学前教育工作,不断完善与提升现有教学设施的基础上,大力发展多元化促进学前教育实现创新教学模式方法,有效整合幼儿园的教学设施及情景设定,为我国学前教育打造舒适的良性健康学前教育环境。本文主要阐述了通过实践教学活动开展勤于沟通教学模式与促进幼儿合作学习能力的教学模式方法,从生活的基础角度贴近幼儿的身心发展特点进行完善学前教育实践教学方法,生活中培养幼儿认知生活中的事物,从而加深并提高学生的记忆能力,促进幼儿教学贴近生活中培养儿童的学习能力,还要不断提升幼儿园教师的专业技术水平,从而促进幼儿园开展各项教学实践活动围绕教学工作展开创新教育模式的历练,发展过程。
出处 《中国教师》 2020年18期
出版日期 2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)