小学数学教学中学生独立思考能力培养途径分析-中国期刊网

摘要摘要：在以往的教学模式中，教师是课堂的中心，学生被动地接受知识，难以形成良好的独立思考能力。独立的思维能够为学生开拓出一片新的天地，引领学生展示自己的个性、发挥创造力。数学是一门枯燥、抽象的学科，并且小学阶段学生的思维发展尚未完善，所以在小学数学教学过程中，教师必须要摒弃传统的教学方法，对学生进行科学合理的引导，培养学生独立思考能力。基于此，对小学数学教学中学生独立思考能力培养的途径提出建议。