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中小学德育课程开发中美育促德育的实践探究
中小学德育课程开发中美育促德育的实践探究
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摘要
摘要:为了落实立德树人目标,创新中小学德育课程,文章首先分析了当今中小学德育活动开展的困境,然后对由美入德理论进行了概述,最后提出了由美入德的实践建构策略。
DOI
zdleyry2jl/4886040
作者
王志丹
机构地区
鹤壁市致远中小学 458030
出处
《中国教师》
2020年19期
关键词
由美入德
德育
美育
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年10月29日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中国教师
2020年19期
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