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中小学德育课程开发中美育促德育的实践探究

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摘要摘要:为了落实立德树人目标，创新中小学德育课程，文章首先分析了当今中小学德育活动开展的困境，然后对由美入德理论进行了概述，最后提出了由美入德的实践建构策略。

DOI zdleyry2jl/4886040

作者王志丹

机构地区鹤壁市致远中小学 458030

出处《中国教师》 2020年19期

关键词由美入德德育美育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中国教师

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