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如何在初中历史教学中渗透家国情怀

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摘要摘要：历史学科是家国情怀的载体。但受应试教育的影响，一些历史教师忽视了培养学生的家国情怀，一味传授基础知识，久而久之，学生就成为了“没有感情的答题机器”，将成绩视为学习的全部。在素质教育背景下，教师需要转变教学观念，重视学生的核心素养培养，为国家输送积极向上的、全方面发展的高素质人次啊。鉴于家国情怀是历史核心素养的重要内容，本文提出了以下几种在历史教学中渗透家国情怀的方法。

DOI pd5pqw1rj7/4886347

作者卯明娜

机构地区昭通市昭阳区第三中学657000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词初中历史教学爱国主义教育家国情怀

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）