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小学语文习作教学中开展校内实践活动的策略探究

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摘要摘要：在进行小学语文习作教学过程中，主要教学目的是进一步培养提升学生的写作积极性。在这一阶段的教学内容和应用的方式方法要展现出与其他教学阶段的不同，要不断拓宽学生的学习视野，使学生能够站在不同的角度对相关的写作素材进行不断积累，运用更加合理的写作方式记录生活中美好的一面；教学和校内实践活动进行有效地融合应用，这样才能充分合理的利用整个教育资源。实施建立课堂教学与课间活动间良好的沟通渠道，使学生能够更好地摆脱传统课本教学的束缚，对于课外生活中的每件事、每个瞬间都能有所感动，以此为自身的习作水平应用提升打下坚实的基础。

DOI odwxrpzv4k/4886356

作者刘小梅

机构地区江西省新余高新区第一小学,江西新余 338000

出处《中国教师》 2020年19期

关键词小学语文习作教学实践活动

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年10月29日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）