摘要
摘要：随着国家对现代教育的不断改革，初中历史在课程内容中也不断优化，从而提高了课堂的教学效果。所以，学生在学习初中历史的时候，教师要重视培养学生的历史综合能力，使学生在不断掌握历史学科知识的同时，发散学生的历史思维，来提高学生的历史人文要求及修养。在教学中培养学生的综合能力和核心素养的时候，教师采取合理的教学策略，由此来提升对学生的教学质量和效率。核心素养在教育教学中为教师提供了开展教学工作的质量，指明了培养学生的学习方向，还优化了教学的创新模式，促使学生在文化历史知识的学习中形成了良好的素质和能力，推动了教育事业的发展和进步。在围绕核心素养的要求下，运用合理的科学教学手段，来培养学生的综合学习能力和所学知识的运用能力，来完成教学目标。
出版日期
2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
