创建特色班级文化的实践与思考

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摘要 摘要:随着新型教学理念的不断发展和积极应用,教育领域的相关问题已经受到了社会各界的广泛关注,各个学校的教学方式都在原有的基础上发生了翻天覆地的变化。其中,初中是学生建立起各项思维能力的关键时期,也是学生锻炼各项综合能力的主要阶段,其重要程度不言而喻。初中教师要深感肩上的重大责任,及时进行教学方式的革新,依据本班学生的实际情况重塑教学环境,让学生能够进行各方面能力的提升,创建班级内部的特色文化,让每个学生都能够发挥自己的潜在能力,学生的发展道路也会更加广阔。
出处 《中国教师》 2020年19期
出版日期 2020年11月02日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)