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如何培养小学中年级学生的语文阅读能力框架思路构建

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摘要摘要：素质教育的推进使得小学语文教师在教学过程中开始对阅读教学引起重视，尤其注重学生阅读意识和能力的培养。但是就目前的小学阅读教学而言，其教学成效仍不理想。为此，小学语文教师对于阅读教学还需要投入一定的精力。在本文中，将围绕小学四年级学生阅读能力的培养进行分析和论述，旨在提升小学语文阅读教学的成效和质量，为广大小学语文教师提供一定的参考。

DOI 54y0q1zkd0/4889304

作者郑央静

机构地区乐清市柳市镇第九小学

出处《教育学文摘》 2020年20期

关键词小学四年级语文阅读能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月02日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）