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小学数学教学培养学生思维的重要性

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摘要摘要：数学思维是数学学习中必须掌握的一种特定的思维方式，它要求学生在面对数学知识或是数学问题时，能够将枯燥的数字形象化，借助逻辑思维、直觉思维、形象思维等形成数学运算。在小学数学思维培养中，教师应积极探索高效的课堂教学策略，激发学生的数学学习兴趣，促进数学课堂教学质量的提升。基于此，本文章对小学数学教学培养学生思维的重要性进行探讨，以供相关从业人员参考。

DOI rdxvlk014l/4892073

作者和晓燕

机构地区云南省怒江州兰坪县城区第三完全小学 671400

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词小学数学思维重要性培养方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）