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浅析初中物理教学如何运用物理学史激发学生兴趣

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摘要摘要：一门课程的教学主要看的就是老师的教学方式。而现在的教学方式也是随着科技的进步不断地在改变创新。提高创新教学方式，就要提初中的物理教学，在新课改的背景下，物理科目的教学方式已经有了一定的改变。其中，很多学校选择利用物理学史来开启学生的物理学习，而这种教学方式的出现也确实为物理的教学带来了很多改变。本文将会针对引用物理学史的方法进行详细介绍以求更加理想的教学效果。

DOI 7dme73yl4n/4892406

作者孙宏刚

机构地区延安市新区第一中学，陕西延安716000

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月03日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）