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思维导图在高中英语阅读教学中的应用研究

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摘要摘要：对于高中生来说，在阅读能力方面的掌握是英语学习之中的重要内容之一，进一步的提高学生的阅读能力，有助于学生保证自身自主学习能力的有效发展。所以为了能够让学生在学习英语方面的综合素养和能力获得广泛的发展，就需要将思维导图学习模式作为一种良好的引导方式，来确保学生对英语阅读教学有更深入的理解，本文将针对有关思维导图在英语阅读教学当中的具体应用模式来展开综合分析，希望能够为相关的教育人时提供一定的有效意见。

DOI zdle050zjl/4895864

作者张文志

机构地区重庆市大足第一中学校 402368

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词思维导图高中英语阅读教学应用方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）