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我国高中英语课程功能的定位研究

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摘要摘要：随着社会经济的快速发展，英语作为一种国际语言已经成为公民必备的语言之一，高中英语教育是培养学生英语能力的重要阶段。根据目前我国高中英语教学现状，学生的语言能力在英语教学中有待进一步提高。因此，本文针对高中英语教学的实际情况，研究了英语课程的功能定位，并提出了进一步实现高中英语教学的有效方法。

DOI 0dp3g1xkj2/4898245

作者徐萌

机构地区湖北省大悟县楚才高中，湖北大悟432800

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词高中英语课程功能定位研究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月04日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）