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小学思想品德有效教学方法的探究

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摘要摘要：在我国教育的不断革新下，对小学生的思想品德教育提出了更高标准的要求，作为小学思想品德的教师，想要实现教学的有效性，高效的完成教学目标，就应充分的了解学生的实际需求与社会的变化，明确思想品德教学的核心，设计教学方案，带给学生积极的正面的影响力。基于此，本文将对小学思想品德有效教学方法展开研究。

DOI ojzyev7e45/4900722

作者屈梅

机构地区陕西省西安市高新区第四十六小学 710404

出处《中小学教育》 2020年23期

关键词小学思想品德教学方法探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）