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绘画疗法用于听障儿童心理干预中的对策

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摘要摘要：在社会发展与社会文明程度不断提升之后，听力障碍儿童心理教育受到了社会的重视，并且能针对这一儿童群体存在的心理的问题给予关注和研究。在本次的研究当中，将绘画疗法应用于听障儿童心理干预的相关内容进行探究。首先，文章对绘画疗法进行简要的介绍。其次，对绘画疗法应用于听力障碍儿童心理干预的优势进行分析。再次，指出部分绘画疗法应用于听障儿童心理干预存在的不足。最后，根据提出的问题提出针对性的对策。

DOI ldep2789j3/4900989

作者田妮

机构地区宁夏残疾人康复中心 750002

出处《中小学教育》 2020年22期

关键词绘画疗法听障儿童心理干预疗愈策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）