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从《分数的初步认识》谈生活化教学

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摘要摘要：新课程的培养目标需要体现时代要求。新课标要求培养学生具有终身学习的基础知识、基本技能和方法，因此将教学活动置于现实生活的背景之中，从而激发学生作为生活主体参与教学活动的强烈兴趣，使学生可以在生活中学习，在学习中生活，从而获得更具活力的知识。将教学知识内容和生活相结合，是教育工作者正在探索和创新的教学活动新模式，生活化教学值得探究。

DOI 54y0lx81d0/4901128

作者罗德昭

机构地区四川省宜宾市第七初级中学校，四川宜宾 644000

出处《中国教师》 2020年16期

关键词分数数学知识生活化教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）