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小学语文仿写练习法实践与思考

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摘要　　【摘要】在起步作文的教学中，教师可以利用小学生善于模仿的天性，引导小学生借鉴课文或其他阅读材料中的优美句子和写作方式，并在借鉴的过程中融入自己的想法，使用恰当的书面语言表达出自己的主观感受，“仿”出自己的精彩。本文对此进行了分析研究。

DOI g4qew8yo48/4901400

作者妥文秀

机构地区沙湾县老沙湾镇中心学校新疆沙湾 834700

出处《教学与研究》 2020年10期

关键词　　　小学语文仿写练习法

分类 [文化科学][课程与教学论]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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