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初中班主任德育中如何有效实施激励策略探讨

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摘要摘要：随着生本教育在初中教育中的落实，德育的开展需要做形式上的转变，注重学生的感受和自我反思，以保证自主发展。其中激励策略是让德育得到学生接受的有效方法，可以消除初中生的抵触情绪，也能让德育的开展可以高效的实施。本文以初中班主任德育工作存在的问题为出发点，介绍了实施激励开展德育的策略，希望可以转变学生的想法和认识，让德育走进心理认识，从学习和生活上做出引导，使德育可以带动学生综合素质的成长。

DOI 54kpvppydk/4902109

作者马安容

机构地区重庆市丰都县南天湖镇初级中学校重庆丰都 408249

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词初中班主任德育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）