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探析初中班主任德育中如何有效实施激励策略

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摘要摘要：班主任作为一个班级的主要组织者和管理者，对于学生的身心成长有着直接性的影响，尤其是德育方面的教育，需要班主任采取科学、有效的激励策略，促进他们的健康成长。本文以初中教育为例，就班主任在德育教育中实施激励策略展开了探析，并提出了相关实施建议和措施，以期能够带来一些参考。

DOI 7j6x9pnpj0/5717918

作者李敏

机构地区重庆市合川龙市中学

出处《教学与研究》 2021年20期

关键词初中班主任德育教育激励策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年12月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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