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浅谈“一语立骨”法在文本解读和教学设计中的运用

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摘要摘要：初中语文教学工作开展，要注重引导初中生对语文知识点进行深入地学习及思考，把握语文知识学习的关键点，从而有效地培养初中生语文学科核心素养，促进初中生更加全面地发展及进步。本文在对初中语文教学问题研究过程中，注重从文本解读和教学设计视角出发，把握“一语立骨”。突出教学的针对性和有效性，使初中语文课堂教学更加有效。

DOI n49pm9kqjy/4902859

作者郭熙

机构地区重庆市长寿中学 401220

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词一语立骨文本解读教学设计

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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