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小学班主任运用沟通艺术实现有效管理的方式方法

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摘要摘要：沟通，是为了与对方达成共识，或者是为了向对方传递自身情感体会所展开的语言交际活动，如果对方的回应程度高，那么就说明沟通是有效的、优质的，所以良好的沟通应该是建立在双方的平等对话与彼此理解基础之上。因此，小学班主任要学会与学生沟通，既要及时传递管理信息，也要懂得倾听学生、尊重学生。本文将从懂得倾听与换位思考、坚持微笑面对学生、创新沟通方式三个角度来分析小学班主任应该如何在班级管理中有效运用沟通艺术。

DOI 3j7pyvzmj1/4903777

作者马喜明

机构地区广东省惠东县吉隆汉塘小学 516351

出处《教育学文摘》 2020年14期

关键词小学班主任沟通艺术有效管理实现方式

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）