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农村小学生大班额英语朗读习惯培养

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摘要摘要：激发学生的学习兴趣，养成良好的思维能力和自学能力，使学生形成初步的综合语言运用能力。。

DOI 7dmey79e4n/4904054

作者冯伟丽

机构地区陕西省渭南市大荔县仁厚里小学陕西省渭南市715100

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词兴趣习惯能力朗读

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1石惠. 再谈农村小学生英语朗读背诵习惯的培养.教育学,2016-04.
2高,军. 小学生英语朗读习惯的培养.教育学,2021-08.
3秦丽娟. 怎样培养农村小学生大胆说英语.教育学,2011-12.
4李婧. 浅谈小学生英语朗读习惯的培养.教育学,2020-11.
5赵媛珍. 浅谈小学生英语模仿朗读习惯的培养.教育学,2021-04.
6杨雯. 培养小学生良好的朗读习惯.教育学,2023-04.
7陈齐. 培养小学生朗读习惯的策略研究.教育学,2021-06.
8刘瑶. 培养小学生朗读习惯的策略研究.教育学,2021-06.
9周利明. 浅谈小学生良好朗读习惯的培养.教育学,2016-12.
10张丽. 浅谈小学生语文朗读习惯的培养.教育学,2016-12.

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