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企业新型学徒制背景下技工院校教师团队提升策略研究

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摘要摘要：随着现代职业教育体系改革的不断深化，技工院校的转型发展也在加快进行。改变传统的人才培养模式，努力构建以培养技术技能型人才为中心，以服务地方建设需要，促进就业的人才培养体系。学校的转型发展，对教师的能力又有了新的要求和期待。作为职业教育转型发展的执行者，不断更新职业教育理念，明确转型发展目标，提高个人双师能力，丰富教学方法，是中等职业院校转型发展背景下教师能力自我提高的重要途径。

DOI pd5pvv7mj7/4904571

作者王楠郑菲

机构地区河北省保定技师学院 071000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词中等职业院校转型发展教师能力提升策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月06日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）