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提升大班幼儿合作行为的策略研究

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摘要摘要：合作是幼儿学习和生活的一项重要技能，学会与人合作对幼儿未来发展具有十分深远的意义，培养提升幼儿的合作行为成为学前教育领域的一项重要课题。大班幼儿已经明显地表现出他们的合作意向，因此，抓好这个关键期，培养他们的合作行为，为其一生的发展打下坚实的基础。

DOI ojne7w9ljr/4905385

作者牛敏

机构地区西安市碑林区东木头市幼儿园（陕西西安） 710000

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词大班幼儿合作行为教育策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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