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谈新课改理念下的小学数学课堂教学“五措施”

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摘要摘要：小学数学课程的重要性是不言而喻的。很多家长都关注小学阶段学生的学习情况，包括学习效果、学习成绩、学习习惯等，很多学生都在教师与家长的引导下对小学数学课程有重要的认识，这样的整体教育环境下，很多教师为进一步提升自己的教学能力，提升数学课程的教学成效，很多教师都对自己的教学方式与具体教学进行了改进，为提升自身教育的整体竞争力提供了动力。本文就以新课改理念下的小学数学课堂教学为主要研究对象，就“五措施”提出一些独到的看法。

DOI 54y0l3n3d0/4905476

作者张郁扬

机构地区河北省青龙满族自治县双山子镇总校 066503

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词新课改小学数学 “五措施”

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）