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新课程背景下高中数学教学方法

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摘要摘要:新课程改革是我国为实现素质教育目的而进行的教育政策，随着新课程改革不断的深化，高中数学的教学方法也随之变化。本文主要研究了新课程改革对高中数学教学方法的要求，以及高中数学在此背景下产生的误区和解决措施。

DOI g4qewvn748/4905900

作者丛卫红

机构地区江苏省南通市如东掘港高级中学江苏南通 226400

出处《中国教师》 2020年20期

关键词新课程改革高中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）