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新课程背景下高中数学教学方法

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摘要摘要：近年来，我国新课程改革工作得到了全面的实施，从而有效的促进了教育事业的良好发展。数学课程在各个阶段的教学课程结构中都属于重要的学科，所以长期以来都受到了人们的着重关注。数学不但可以有效的扩展学生的思维，并且对于提升学生的逻辑能力也具有重要的作用。但是经过调查我们发现，我国高中数学课程教学工作整体效果较差。所以在当前新的历史阶段，要想保证高中数学教学工作的良好发展，那么还需要教师充分结合各方面实际情况和教学需要来对教学方法进行优化和创新。

DOI lj1npwp5dv/5846744

作者王鑫

机构地区北京师范大学大同附属中学校，山西大同 037000

出处《中国教师》 2022年1期

关键词新课改高中数学教学方法

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2022年04月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）