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核心素养下初中英语读写结合教学策略探究

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摘要摘要：写作和阅读是学习语言的关键所在，学生可以通过阅读了解语言，而后可以通过写作来进行语言的输出，这两种方式相辅相成，英语教学中亦是如此。初中英语作为义务教育阶段的教学，主要是帮助学生培养其语言运用的能力。但现今的初中生英语读写能力存在很大问题，因此，文章立足于培养学生英语核心素养，对核心素养下初中英语读写结合教学策略进行了分析和探讨。

DOI 54kpver2dk/4906033

作者夏攀

机构地区株洲长鸿实验学校,湖南株洲 412300

出处《中国教师》 2020年20期

关键词核心素养初中英语读写结合教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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