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小学数学探究式教学模式的研究
小学数学探究式教学模式的研究
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摘要
摘要:在传统的教学中,教师往往会不给于学生思考问题的机会,学生没有课堂参与权,往往处在知识的被动学习局面,学习效果因此会有所不佳,不能够获得长远性的发展。应对这种现象,教师就有必要进行教学的革新,有效实施探究式教学法,引导学生参与到课堂学习中,有效发展学生的思维能力。基于此,本文将从多方面谈一谈小学数学探究式教学模式的应用方法。
DOI
6jrek0gq45/4906339
作者
张敏
机构地区
山东省德州市解放南路小学253007
出处
《中小学教育》
2020年11期
关键词
小学数学
探究式教学
教学策略
分类
[文化科学][教育学]
出版日期
2020年11月07日(中国期刊网平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
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来源期刊
中小学教育
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