摘要
【摘要】当前社会，人们越来越注重对音乐的培养，音乐是一门艺术，在面对新时代教育发展的潮流下，教师对于高中生的培养，必须转变以往传统的学科模式，关注音乐等艺术的发展，对学生进行各个方面的全面引导，而对于高中音乐教学而言，培养学生乐感是必不可少的一件事，增强学生对音乐的感悟能力，不论是了解或者掌握音乐规律，还是帮助提高音乐学科的教学质量，让学生在学习音乐的过程中从理性的接受死板知识转变为提高感性认知的升华，提升音乐乐感势在必得。本文将对高中音乐教学中，对音乐的基础性及提高学生乐感的必要性进行相关阐述，实现学生的全面发展和教师自我修养的完善，从而达到音乐教育面向全体学生在新时代下的要求。
出版日期
2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
