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高中音乐教学中学生乐感的培养策略分析

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摘要摘要：近年来，随着我国教育事业的快速发展，对学生提出了更高的要求，希望培养出综合素质全面发展的学生。就目前来说，高中生的重点学习任务都在文化课的学习上，音乐方面的知识设计不多，导致高中生失去对音乐的兴趣，这对艺术生的培养造成了很大的困扰。加强高中生学习音乐能够有效的帮助学生陶冶情操，提高音乐的鉴赏能力，进而有效的提高乐感，对以后人生和工作的发展都有很大的帮助。因此，本文就详细分析如何有效的提高高中音乐教学乐感的培养，并提出相应的培养策略，以供参考。

DOI 7j6wvplr40/4999090

作者万磊

机构地区广东省深圳市坪山高级中学广东省深圳市 518118

出处《中小学教育》 2020年28期

关键词高中音乐教学乐感培养策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2021年01月05日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）