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浅谈智力落后儿童生活适应能力的培养策略

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摘要摘要：在特殊教育学校培养智力落后儿童的生活适应能力是一项与科学文化知识教育同等重要的教学内容，其能够帮助智力落后儿童提升生活自理能力，帮助其尽可能的成长为一名独立的社会公民。就此，本文主要从加强示范教育、借助信息技术、开展针对教学三方面入手，简要探析智力落后儿童生活适应能力的培养策略。

DOI n49pmlozjy/4906535

作者薛宏军

机构地区湖南省资兴市特殊教育学校423400

出处《中小学教育》 2020年11期

关键词智力落后儿童生活适应能力示范教育信息技术针对教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月07日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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来源期刊

中小学教育

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