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基于核心素养框架下对高中英语阅读教学的思考

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摘要摘要：近些年来，随着教育改革工作的持续推进，人们越来越提倡回归教育的本质，重视人的发展，提升学生的核心素养。特别是在英语这门学科中，围绕着核心素养又有了许多新的教学理念和教学实践，但在具体教学过程中，仍旧存在许多问题和不足，本文就来着重谈一谈核心素养框架下，我国高中英语教学中存在的一系列问题，并提出一些改进策略。

DOI rdxvm9894l/4908649

作者何方

机构地区安徽省安庆市望江中学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词核心素养高中英语阅读教学

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）