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藏区小学语文课堂学困生的转化探究

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摘要摘要：藏区语文学困生的转化是影响现代化教学发展的一大因素，也是教师致力解决的问题。纵观藏区语文教学，已经完善了现代化教学设备，教师也可以采取学生喜闻乐见的方式开展教学。为此藏区语文教学可以从理念、师资队伍、教学水平等方面入手，为学困生的转化做好铺垫。

DOI 7dme2o1e4n/4908806

作者德青拉毛

机构地区青海省果洛州久治县哇赛乡藏文寄宿制小学

出处《中国教师》 2020年20期

关键词藏区教学小学语文学困生转化实际探究

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）