首页 > 《教育学文摘》 > 2020年21期 > 本土文化资源融入幼儿美术教育的实践研究

本土文化资源融入幼儿美术教育的实践研究

在线阅读下载PDF 导出详情

摘要摘要：本土文化资源是一个地区个性特点与传统文化的体现，在幼儿美术教育中融入本土文化资源有着十分重要的意义和价值，幼儿可以从中感受到祖国文化的丰富与优秀，感受家乡的变化和发展，激发幼儿爱家乡、爱祖国的情感，同时培养幼儿良好的审美情操和艺术素养。

DOI 7j6p5q0pd0/4909118

作者林婷婷

机构地区福建省泉州市德化县龙浔第二中心幼儿园

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词本土文化资源幼儿美术教育

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

相关文献

1刘丽丽. 浅谈本土文化资源与幼儿美术教育融合的实践方法.教育学,2021-11.
2徐春丽. 本土文化融入幼儿园美术教育的有效策略.教育学,2023-12.
3苏婉玲. 本土文化融入幼儿园美术教育的教学策略探讨.教育学,2021-04.
4叶永年. 如何在美术教育中融入本土文化教学.教育学,2020-10.
5刘琴. 幼儿美术教育与本土文化的结合探索.教育学,2021-06.
6方芳. 利用本土资源开展幼儿多元美术教育活动.教育学,2017-11.
7张文,. 以美育美：依托本土美术资源优化幼儿美术教育.教育学,2024-03.
8黄桦. 传统文化融入幼儿园美术教育活动的实践研究.教育学,2023-07.
9刘素卿. 岭南文化融入幼儿园美术教育活动的实践研究.教育学,2024-03.
10沈丹凤. 幼儿园美术教育本土资源开发与利用的研究.教育学原理,2012-10.

来源期刊

教育学文摘

教育学文摘

相关推荐

同分类资源更多

相关关键词

本土文化资源幼儿美术教育

返回顶部