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浅谈初中道德与法治教学中小组合作学习的教学组织策略

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摘要摘要：在初中道德与法治教学中，运用小组合作学习教学模式，需要初中道德与法治教师营造好教学环境，创新小组合作学习教案，坚持与时俱进，强化自身学习，提升教学素养。只要这样，才能在新课程改革和素质教育背景下，做好初中道德与法治进行工作，培养好学生道德与法治学科核心素养，体现小组合作学习这种教学模式的优势。

DOI 7j6p5grqd0/4909490

作者王丰

机构地区凤城市沙里寨镇九年一贯制学校辽宁凤城 118127

出处《教育学文摘》 2020年21期

关键词初中道德与法治教学小组合作学习教学组织策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）