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渐强“三步曲”服装设计教学强化学生实操能力的实践研究

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摘要摘要：在中职服装设计与工艺专业中，服装设计课作为主要专业课在基础教学中作用显著，既影响着学生的后期技能的获得，也影响他们的高考成绩。采用渐强三步曲服装设计教学，分别通过高一的基础理论与实训（理解—规范—实操），侧重培养学生认知感悟能力；高二的技能强化与实训（反思—解构—实操），侧重挖掘学生主观表现能力；高三的技能拓展与实训（强化—拓展—实操），侧重深化学生的技能，强化学生的实操能力。

DOI 0dp35v8wj2/4909745

作者朱学寨

机构地区杭州市萧山区第三中等职业学校

出处《教学与研究》 2020年20期

关键词渐强三步曲服装设计教学实操训练

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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