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浅谈培养低段小学生数学学习习惯的策略

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摘要摘要：俗话说，“态度决定一切，习惯改变命运。”良好的学习习惯是学好数学知识，掌握科学技能，提高教学效率的保证，又是学生不可缺少的基本素质。小学低年级是基础教育起始阶段，是小学生行为形成的关键时期，更是培养学生良好学习习惯的最佳时期。因此，在这阶段培养学生良好的数学学习习惯，是每一位数学教师的重要职责。

DOI rj8p6erk40/4910358

作者卢祯

机构地区四川省广元市苍溪县陵江小学校四川广元 628017

出处《教育学文摘》 2020年22期

关键词低段小学生数学学习习惯策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）