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用“生活”照亮语文课堂——小学语文生活化教学措施探究

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摘要摘要：在小学语文课本中，很多知识来自生活。同时，在生活中还可以找到语言教材。因此，生活与教育是紧密联系，相辅相成的。在小学语文课堂教学中，教师应充分挖掘日常生活中的语文教材，让学生通过学习融入生活，建立正确

DOI rj8p6z8r40/4910782

作者王燕

机构地区新疆伊宁市达达木图镇新路村小学 835000

出处《中国教师》 2020年21期

关键词小学语文生活化教学有效策略

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2020年11月09日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）

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1黄锦云. 用生活照亮语文课堂——小学语文生活化教学措施探究.教育学,2021-01.
2诸葛小波. 用“生活”照亮语文课堂——例谈小学语文生活化作文教学研究.教育学,2021-04.
3韦玲. 小学语文生活化教学措施探究.教育学,2021-09.
4周波. 小学语文生活化教学措施探究.教育学,2022-09.
5王丽燕. 小学语文课堂生活化教学.课程与教学论,2017-02.
6金小白. 小学语文生活化教学探究.教育学,2021-03.
7王灵珍. 小学语文生活化教学探究.文化科学,2012-03.
8粟梅. 小学语文生活化教学探究.教育学,2020-12.
9杨金柳. 小学语文生活化教学探究.教育学,2021-07.
10潘小红. 小学语文生活化教学探究.教育学,2022-10.

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中国教师

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