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如何培养学生个性化的写作能力

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摘要《语文课程标准》倡导写作是运用书面语言进行表达和交流的重要方式，是认识世界，认识自我，进行创造性表述的过程。个性化作文的培养，我认为应从以下几个环节着手：1.培养学生感悟生活的能力。2.培养学生的想象能力。3.营设宽松自由的写作氛围。4.教会学生评价、欣赏别人的文章。

DOI 54y910kkd0/1556352

作者李异乡

机构地区不详

出处《黑河教育》 2015年11期

关键词个性化写作能力

分类 [文化科学][教育学]

出版日期 2015年11月21日（中国期刊网平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）